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Accueil Animatrices et animateurs linguistiques Référentiel de formation

Le référentiel de formation

pour l’attribution de certificats OFAJ dans le cadre des formations de base à l’animation linguistique

Les formations à l’animation linguistique dans les rencontres franco-allemandes de jeunes, à l’issue desquelles un certificat OFAJ est attribué, doivent respecter un certain nombre de critères définis sous forme d'un référentiel de formation par un groupe de travail composé de représentantes et représentants d’associations et fédérations françaises et allemandes ainsi que de l’OFAJ.

Présentation sommaire du référentiel de formation :

Critères formels

  • Âge minimum requis pour la participation : 18 ans
  • Connaissances linguistiques souhaitées : 
    • Niveau correct de compréhension de la lange du partenaire
  • Durée et structure de la formation:
    • Un volume minimal de formation de 20 heures de programme
    • Ce temps de formation peut se dérouler lors d’une session entièrement consacrée à l’animation linguistique ou bien lors de temps précis au cours d’une session de formation plus large lors de laquelle d’autres objectifs sont également abordés (par exemple BAFA-Juleica). Dans ce cas, les heures de programme pourront être partagées sur plusieurs formations.
    • La formation devra se dérouler en contexte de rencontre franco-allemande. Les participantes et participants sont logés ensemble et partagent des moments de vie quotidienne, les temps informels sont constitutifs de la formation en parallèle aux temps de travail formels. Les deux langues devront être utilisées de manière équitable lors des différents temps de la formation.
  • Au terme de la formation, un entretien d’évaluation devra être conduit entre l'équipe de formation et les participantes et participants.

 

Contenus

Les thèmes suivants devront être traités dans le cadre de la formation :

  • Principes et objectifs de l’animation linguistique
  • Activités favorisant l’acquisition linguistique
  • Rôle de l‘animatrice et l'animateur linguistique
  • L’apprentissage interculturel
  • Dynamique de groupe
  • Le travail en tandem
  • Réflexion sur la mise en place de l’animation linguistique dans les rencontres franco-allemandes
  • Mener des activités d’animation linguistique
  • Elaboration d’un programme avec animation linguistique
  • Évaluation

Les contenus seront transmis suivant une démarche tournée vers la pratique et l’expérience sous forme de simulations, d’ateliers, de jeux, de travail en groupe, de discussions etc. La pédagogie adoptée doit stimuler la réflexion et l’interaction des participants.

Informations complémentaires :

  • Les formations à l'animation linguistique actuelles de l'OFAJ et ses partenaires se trouvent dans la section "Téléchargements" à gauche (Trouve ta formation. La bourse aux programmes de l'OFAJ). Pour tout renseignement concernant les prix, les dates et autres questions d’ordre logistique, veuillez vous adresser directement aux organisme de formation.